Подготовка к ОГЭ по Истории

Сдавать ОГЭ по истории России обычно выбирают, когда собираются продолжить обучение на гуманитарных направлениях или в профильных классах. Хорошие знания по этому предмету необходимы, если вы решили связать свою жизнь с юриспруденцией, хотите быть дизайнером, архитектором, работником телевидения и многих других специальностей.

ОГЭ по истории - очень сложный экзамен. Для того чтобы получить хотя бы тройку, надо обладать солидным запасом знаний. Нужно помнить не менее 500 дат, систематизировать факты, разбираться в терминологии, а также ориентироваться в культуре, экономике, военной, внешней и внутренней политике за весь период существования России. Целью наших курсов является подготовка учащихся к экзамену по истории через актуализацию знаний по основным темам курса; углубление представления учащихся по предмету, повторение и систематизация знаний посредством работы над проблемными задачами и тестовыми заданиями.

Для наибольшей эффективности занятия проходят в малых группах. Регулярно проводятся консультации с экспертами ОГЭ по предмету, что позволяет учащемуся лучше понять свои слабые и сильные стороны, скорректировать свое обучение и добиться желаемого балла. Занятия ведут опытные преподаватели.

Краткая характеристика программы

Целевая аудитория программы, рассчитанной на 144 часа, это – ученики 9 классов. Она подразумевает изучение трех основных разделов: История России (древнейшие времена - конец XIX века), История России (XX век – начало XXI века) и Всеобщая история. Основные формы проведения занятий:

• лекционное;
• семинар;
• диспут;
• практическое;
• комбинированное занятие.

Навыки будут отработаны на материалах включающих задания схожие с материалами ОГЭ. Итогом курса станет зачетная работа, проводимая в формате ОГЭ. Результат прохождения курса – свидетельство, подтверждающее окончание курса и проработку материала программы.

Количество учебных часов и стоимость обучения

Основные цели и задачи программы

Цель изучения материала программы – расширить и углубить имеющиеся исторические знания, подготовить к ОГЭ по истории, сформировать необходимые умения и навыки, соответствующие уровню учащихся и его положению в обществе.

Базовые задачи:

• формировать знания типов заданий ОГЭ;
• формировать умение действовать согласно регламенту ОГЭ;
• воспитать гражданскую ответственность, правовое самосознание, толерантность;
• выявить трудные для учеников темы;
• формировать умения пользоваться историческими источниками;
• сформировать и закрепить знания про ключевые события указанного периода;
• формировать представление про тенденции и закономерности развития общества того времени;
• формировать умение применять знания для решения задач курса.

Основные результаты по окончанию курса:

Полученные знания:

• наиболее значимые события, которые имели место в истории государства с древних времен и до новейшего времени (начало 21 века);
• выдающиеся деятели в отечественной и всемирной истории;
• ключевые особенности важных исторических событий;
• важные достижения, повлиявшие на формирование системы ценностей и культуры;
• разновидности исторических источников.

Приобретенные умения:

• соотношение дат исторических событий с временным периодом; определение последовательности и длительности ключевых исторических событий в отечестве и мире;
• использование и сравнение тексты исторических источников в процессе ответов не вопрос
• использование исторической карты для демонстрации переселений народов, городов, границ государств;
• демонстрация владения необходимыми знаниями для описания важнейших исторических событий и связанных с ними людьми, датами, местами;
• выполнение творческих заданий;
• проведение соотношения общих исторических процессов и отдельных фактов; выявление важных черт этих процессов, анализ полученной информации;
• выявление общности и различий сравнивающихся явлений, событие;
• определение причин и следствий ключевых событий истории;
• объяснение целей и результатов действий общественных и государственных деятелей;
• сравнение исторических событий и явлений, нахождение различий и общего в них;
• изложение суждений о возможной причине и последствиях исторического события;
• проведение поиска информации в необходимом количестве источников различных типов, сравнение полученной информации;
• объяснение своего отношения к ключевым событиям и историческим личностям;
• применение исторических знаний при раскрытии причин и оценки сущности событий современности;
• объяснение своего отношения к значимым личностям и историческим событиям.

Навыки, умения, способы деятельности, являющиеся общеучебными:

• сознательная организация своей познавательной деятельности;
• проведение диалога согласно этическим нормам;
• проведение публичных выступлений разных видов;
• выполнение познавательных и практических заданий;
• умение использовать элементы причинно-следственного анализа;
• умение определять сущностные характеристики объекта изучения;
• умение подбирать верные критерии сравнения;
• умение переводить информацию в разных знаковых системах, подбирать наиболее адекватную знаковую систему;
• умение объяснять изученные положения на примерах;
• проведение оценки собственной деятельности;
• выявление и информирование о собственном отношении к событиям и историческим личностям.

Решение творческих задач подразумевает их выполнение в разнообразных формах и подготовке сообщений, презентаций, рефератов, проектов, эссе.

Представленные в программе материалы, предложенные задания предполагают работу с широким использованием информационных технологий. Что весьма удобно при обработке и передаче больших объемов информации, подаче материала и результатов деятельности учащихся.

Программа способствует оценке выпускниками 9 классов своей возможной дальнейшей деятельности, выбору направления учебы, а возможно – профессии.